Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Authored by
Alexander Büssing,
Tanja Hamm,
Florian Fiebelkorn
Details
- Organisation(s)
-
Biology Education Section
- External Organisation(s)
-
Osnabrück University
- Type
-
Contribution to book/anthology
- Pages
- 259-285
- Publication date
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01.01.2022
- Publication status
-
Published
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Sustainable Development Goals
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SDG 4 - Quality Education,
SDG 15 - Life on Land
- Electronic version(s)
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https://doi.org/10.1007/978-3-658-35660-6_13 (Access:
Closed
)
