Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

verfasst von

Angelika Bauer, Christian W. Glück, Kristina Jonas, Andreas Mayer, Stephan Sallat, Ulrich Stitzinger

Externe Organisation(en)

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)
Universität Leipzig
Universität zu Köln
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Universität Bremen

Typ

Artikel

Journal

Praxis Sprache

Band

67

Seiten

229-233

Anzahl der Seiten

5

Publikationsdatum

2022

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Fachgebiet (basierend auf ÖFOS 2012)

Inklusive Pädagogik

Ziele für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung