Freiräume für politische Aktion im Kontext von Nachhaltigkeits-AGs in der Schule
Details
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Didaktik der Demokratie
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 445-448
- Publikationsdatum
- 2026
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
- Ziele für nachhaltige Entwicklung
- SDG 4 - Qualitativ hochwertige Bildung