Von der Allgemeinen Sonder- bzw. Rehabilitationspädagogik zu einer kritischen Pädagogik der Nicht_Behinderung
Verfasst von
Bettina Lindmeier,
Christian Lindmeier
Details
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship
- Externe Organisation(en)
-
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Typ
-
Artikel
- Journal
- Sonderpädagogische Förderung heute
- Band
- 70
- Seiten
- 218
- ISSN
- 1866-9344
- Publikationsdatum
-
2025
- Publikationsstatus
-
Veröffentlicht
- Peer-reviewed
-
Ja
-
Ziele für nachhaltige Entwicklung
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung,
SDG 10 – Weniger Ungleichheiten
- Elektronische Version(en)
-
https://doi.org/10.3262/SZ2502218 (Zugang:
Geschlossen
)
